相對(duì)于傳統(tǒng)駕校上面出現(xiàn)的問(wèn)題，利用VR技術(shù)來(lái)開(kāi)展VR模擬練車也許能開(kāi)辟學(xué)車的一個(gè)新領(lǐng)域,。虛擬現(xiàn)實(shí)能提供給用戶在真實(shí)性和沉浸性上的虛擬體驗(yàn),，VR+學(xué)車在線下很有可能有它發(fā)展的生機(jī)，尤其是對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)它的優(yōu)勢(shì)更為明顯,，主要體現(xiàn)在下面兩點(diǎn)：

　　在駕校練車最大的問(wèn)題還是時(shí)間上的被動(dòng)性,，放在眼前可能是教練一對(duì)一的培訓(xùn),，而隨著現(xiàn)在越來(lái)越多的多的人在學(xué)車，駕校的教練往往是一對(duì)四的培訓(xùn),，每個(gè)人輪流練下來(lái)基本上可能一上午也只能練到2到3次,，時(shí)間是花費(fèi)了但是真正練車的時(shí)間卻屈指可數(shù)。很多時(shí)候可能要花額外的時(shí)間和錢單獨(dú)請(qǐng)教練學(xué)車,，才有可能掌握一個(gè)基礎(chǔ)用來(lái)應(yīng)付考試,。

　　如果VR練車在線下成為一種商業(yè)模式，最大的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該還是練車可自主性大大提高,，時(shí)間上不是只限定了有限的時(shí)間來(lái)練車,，也許只要你得空每天都去練、練多久都是由自己決定的,。利用VR技術(shù)肯定能把要掌握的技能,、馬路上遇到的問(wèn)題、模擬考試等方面都能通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)出來(lái),，用戶不擔(dān)心像在駕校一樣排隊(duì)等車聯(lián)系,，隨時(shí)只要帶上虛擬頭盔，坐在模擬駕駛器上就能跟在路上練車并無(wú)其他差異,。

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