隨著時(shí)代的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，人們的觀念也在不斷地更新,，對(duì)立體構(gòu)成的教學(xué)要求也發(fā)生了微妙的變化，這就需要我們在立體構(gòu)成課的教學(xué)中不斷地創(chuàng)新與發(fā)展,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程后能對(duì)設(shè)計(jì)觀念的認(rèn)識(shí)有所擴(kuò)展和深入，用一種空間的,、視覺的綜合思想去看待設(shè)計(jì),，以創(chuàng)造更美的視覺環(huán)境。

 

　　作為形態(tài)這個(gè)研究的主體,，我們除了對(duì)造型結(jié)構(gòu)的把握外(區(qū)分形體,、形象和形態(tài))，還應(yīng)在構(gòu)成造型的材質(zhì)和空間環(huán)境的互動(dòng)上重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練?，F(xiàn)代的立體構(gòu)成教育不再單純局限于一個(gè)物體本身,，而是擴(kuò)展到描述環(huán)境與物體的關(guān)系，所謂環(huán)境就是一個(gè)空間概念，包括物理空間和心理空間,。

 

　　當(dāng)前人類加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù),，在展館設(shè)計(jì)方面向往一種人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的空間環(huán)境，這種創(chuàng)作觀念在設(shè)計(jì)中被廣泛推崇,。例如美國著名建筑設(shè)計(jì)師賴特設(shè)計(jì)的流水別墅,，充分利用地形、水體等自然環(huán)境,，依山傍水,，造型獨(dú)特，做到了建筑主體與自然環(huán)境的完美結(jié)合,，流水別墅的建筑形態(tài)不是刻意強(qiáng)加于環(huán)境的,，而是自然成長于環(huán)境，融合于環(huán)境的,，是形態(tài)與空間環(huán)境相互依存的一個(gè)典范,。

 

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