當(dāng)前,，我國博物館在發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題,，反映出在設(shè)計(jì)過程中,，十分缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新措施。缺乏深層次對(duì)博物館創(chuàng)新理論和實(shí)踐的研究,，從而不具備掌握現(xiàn)代博物館展示和教育特征基礎(chǔ)上的創(chuàng)新要素;缺乏在學(xué)習(xí),、借鑒國外博物館的創(chuàng)新內(nèi)容和表現(xiàn)手法上進(jìn)行消化、吸收,，進(jìn)而實(shí)施再創(chuàng)作和系統(tǒng)集成,。

 

　　因此，新的思維跨越也不可能產(chǎn)生;沿用無自身創(chuàng)造性思路的設(shè)計(jì)和展廳設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì),，盲目抄用,，其結(jié)果必然造成主題雷同、創(chuàng)意低下;無持續(xù)發(fā)展意識(shí),，使展廳設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)與運(yùn)營管理嚴(yán)重脫節(jié),，建成之后迅速面臨困境，致使開館之后運(yùn)營管理下滑,，甚至無法支撐,。這些問題的存在，說明當(dāng)前在創(chuàng)建一個(gè)新的博物館的過程中,，設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的博物館是當(dāng)前應(yīng)回答的問題,。

 

　　博物館設(shè)計(jì)形成自己的特色,，互動(dòng)參與功能的凸顯也十分重要。如有的博物館舉辦古代印刷技術(shù)展時(shí),，邀請(qǐng)觀眾自己動(dòng)手進(jìn)行木版雕刻印刷,，吸引了眾多觀眾參與。還有不少博物館開辟了專門面向青少年的小天地,，請(qǐng)他們就展覽內(nèi)容回答問題,，幫助他們認(rèn)識(shí)展品的種類名稱等，也受到孩子們的歡迎,。

 

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