在多媒體數(shù)字館中道德教育也屬思想教育的范疇,，我國文化教育部門也強調(diào)對青少年的教育基地,，弘揚民族文化、振奮民族精神,，使青少年從小樹立起愛國,、愛人民、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),，發(fā)揮自己的聰明才智,，為祖國的繁榮昌盛，人類的進步事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。

　　博物館講解具有視聽結(jié)合,，形象生動講述的特征。在特定的陳列環(huán)境中,，把文物標本的價值內(nèi)涵以生動的語言以形象的提示,，使觀眾感到親切而可信。觀眾在“看”文物標本中“聽”講解,，視聽緊密結(jié)合,，加深記憶,，加強理解，增長知識,，開拓視野,，對文物標本由感性認識上升到理性認識，從文物的直觀性,、知識性,、形象性、藝術(shù)性,、趣味性當(dāng)中獲及歷史的反思與教益,，激發(fā)投身于社會主義事業(yè)的積極性，推動社會的發(fā)展,。

　　審美價值表現(xiàn)為人類認識活動和創(chuàng)造活動中的精神因素,，是人類的高度智慧與某程度上的非功非利性動機的表現(xiàn)。審美價值是以歷史價值與科學(xué)價值為基本生態(tài)形態(tài),，是人類一種非功利性的情感評價與愉悅享受,。各種類型的歷史文物標本都顯示著不同時代的審美特征。

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