隨著人們休閑時間與追求心靈需求的增加,，博物館設計儼然成為大眾休閑的最佳選擇,，其休閑功能正是在這樣的社會發(fā)展趨勢下迸發(fā)出來的。博物館要力求優(yōu)化組合內部資源,、在傳統(tǒng)功能上增添新功能的嘗試,，以適應公眾在休閑時代里的消費趨勢,。
休閑理念在博物館工作重點的體現(xiàn)是休閑教育的提出，也就是“寓教于樂”,。教育與休閑本是博物館功能中不同的兩端,，但卻是彼此交融、互動,，整合這兩項資源既是博物館應對自身發(fā)展的抉擇,，也是社會對博物館功能所做的選擇。同時學校教育以素質教育為前提,，試圖突破程式化教育模式,，也為博物館休閑教育功能的發(fā)揮提供了基礎。
